1、一对一和小班制度,根据学生的学习能力及时制定教学计划和目标,给每位学生提供详细的教学参考和辅导。
2、因材施教,让每个学生都能够找到适合自己的学习方法,培养每个学生各自的学习能力。
3、拥有完备的教学设施和职业化的师资团队,还会给学生提供课程辅导、考试冲刺、作业辅导、测试量化等全方位的帮助,从而能够更好地满足不同学生的需求。
4、拥有许多执教经验丰富的老师,他们不仅有着扎实的学科基础,也熟练掌握教学技巧。
5、授课老师经验丰富,老师会对学生比较薄弱的地方进行巩固,从而帮助学生提高自身的学习能力。
如何进行高中英语学习?
1.首先,学英语一定要注重单词的积累。《老子》上说:“合抱之木,生于毫末;百丈之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”同样,英语的突破要基于单词的积累。我们可以充分利用早读课的时间大声地背诵单词,在脑海中留下初次印象,再通过做题不断地巩固,如果光靠读,记不下单词,还可以回到课本中记忆,结合语境,加深理解。对于练习、考试中常见常错的单词,一定要做好积累,并时常回顾,从而在下次训练中有所提升。
2.其次,做好课前预习,用好限时训练。学校强调“不预习,不上课;不复习,不作业。”因此,我们课前应提早记忆一遍语言点,对于不懂或者补充的语言点,课上要做好记录,训练时,要认真对待每一份卷子,寻找快速进入状态的方法。
3.对于基础较为薄弱的同学,我个人不太建议去刷套题,因为它们的综合度较高,对于底子薄的同学,刷一套除去听力和写作的卷子,可能需要一个半小时甚至更多,不仅耗费大量的时间,还影响了其余科目的学习安排。也许有的同学会把一套卷子分成几部分完成,但可能你每次停下的时候,就是你进入状态的时候,这种分散式的训练,并不利于题感的培养,这就降低了训练的效果,建议同学们跟着老师的节奏,每天进行题型集中的训练。