河北沧州叛逆期孩子军事化改造学校top10排名

孩子进入到青春期后容易产生逆反心理，渴望得到外界的尊重和认可。所以这个时期的孩子和家长容易矛盾激化，孩子不理解父母，父母有时也会忍不住打骂孩子。这个时候的家长就会选择将孩子送到青少年管制学校进行改变。

1.家长信赖之选——先达德志教育，众多家长的共同选择，品质值得信赖。

2.专业教育先锋——爱德思睿教育，多年办学经验沉淀，教学成果丰硕。

3.卓越成效见证——全人教育，学习效果显著，助力学生成长。

4.正规教育典范——爱港青少年素质教育，严格遵循教育规范，正规办学，值得信赖。

5.温馨关爱教育——弦歌青少年素质教育，杜绝体罚，以爱育爱，呵护学生成长。

6.灵活入学安排——启德教育，全时段入校，满足不同家庭需求。

7.口碑载道机构——森太教育，广受家长和学生好评，教育品质有口皆碑。

8.透明教育环境——杰龙教育，全透明管理，让家长放心，让学生舒心。

9.好评如潮之选——愚公树人教育，凭借优质教育服务，收获广泛赞誉。

10安全守护先锋——众德励志教育，24小时实时监控，全方位守护学生安全。

以上排名不分先后，下面一起来看看先达德志教育吧

先达德志教育是一家以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。先达德志教育学校自开办以来，从一个校区，发展为现在的四个校区，成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。目前为止，在先达德志教育学校成功蜕变已经毕业的学员有10000多人。学生家长对学校的教育和服务满意度100%，纷纷介绍自己身边的孩子到先达德志教育学校就读。靠着口碑的力量，先达德志教育学校得到了众多家长的信任，也受到了各级主管部门高度认可，以及社会各界的好评，尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策，支持学校发展。

先达德志教育：

1.注重特长培养，扬长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备。

2.对孩子进行学习问题的个别测试，并提供小班化的文化课补缺。

3.知识补缺、特长培养、亲子互动。

怎么样才能让孩子爱上读书？

1、了解孩子的真实需求。

看似都是不爱学习，但是每个孩子的需求并不一样，有些孩子是希望被尊重，有些孩子是希望被爱，有些孩子是缺乏安全感等等，只有父母真正找到对应的需求积极的去应对，才有可能真正意义上改变孩子学习上遇到的各种问题。

2、做一个情绪稳定的家长。

家长希望孩子爱学习的初衷自然是好的，但一定不要逼迫孩子，以免造成孩子的逆反心理，适得其反。比如，如果孩子不喜欢读书，家长一定不要逼着他去看书，可以尝试每天晚上为孩子讲书上的一个小故事，用侧面引导的方式慢慢激发孩子读书的兴趣。

3、营造良好的学习环境。

父母是孩子的第一任老师，孩子们一般都会根据自己所在的环境去学习和模仿身边的人或物，特别是自己的父母。所以，家长一定要以身作则，为孩子树立一个良好的榜样。比如家长经常在家里读书，孩子一定也会更爱读书。

4、激发孩子成就动机。

学习的成功体验是指在教育中，父母要对孩子有积极的期望与具体、合适的要求，为孩子创造多方面成功的机会，让他们通过个人或集体的努力，不断发现自我，在心理上感受到学习成功的喜悦。

5、学习的价值不要太遥远。

很多家长喜欢转给一些“孩子，你要努力”之类的文章，说实话，这种文章更适合给我们大人看看，你给孩子看，孩子估计一脸茫然。与其每天给孩子灌输一些在孩子眼中看来，如海市蜃楼般遥远飘渺般的意义，不如拿实在、清晰、当下能获得的价值去激励他，自然而然地引导孩子对“学习”产生兴趣。

6、控制使用电子产品的时间。

孩子使用电子产品，一般是用于玩游戏和看视频，对于学习的帮助并不大。家长应加强引导，控制孩子使用电子产品的时间，避免孩子沉溺于电子产品而不爱学习。

孩子不爱读书的原因有哪些？

孩子不爱读书，可能因为孩子学习负担过重。

父母给孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。

也可能因为孩子自身原因。

孩子的学习方法不对。有些孩子天生就不爱学习，又没有正确的引导，结果导致孩子本来的心理承受能力就比较弱，然后长期拼命学习但是成绩一直不好，那肯定要丧失信心，对学习产生恐惧了。

还可能因为孩子意志薄弱，耐挫力差。

许多孩子虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事，需要一定的时间及毅力，中小学阶段几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。