广州儿童自闭症康复机构推送

当面对自闭症这一挑战时，自闭症康复机构成为了家长们寻求帮助与支持的重要选择，它们以全面的康复服务为孩子们带来希望。以下是关于自闭症康复机构的一些介绍，一起来了解一下吧！

1、康语儿童康复中心 （特色康复课程）

2、瑞曼康复中心 （专业治疗）

3、东方启音 （个性化干预）

4、雅恩健康（专业团队）

5、大米和小米 （个性化方案）

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考）

1、提供言语训练（Speech Therapy）又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。

2、按照个性化情况设定康复计划，系统化、标准化的评估体系，课程计划和学员进步数据记录系统。

3、主要针儿童语言发育迟缓、孤独症(自闭症)谱系障碍、智力发育迟缓等儿童的早期干预、早期强化。

4、感统训练课程帮助孩子改善注意力、记忆力、理解接收能力与执行能力等方面，全面的课程设置，定期的总结，高效的父母家庭教育指导课程，丰富的业余活动实践课堂，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

5、通过系统性和科学性的康复训练，帮助患者改善其自闭症症状，提高其自理能力和适应能力，拓宽了患者展示自我的渠道和方式，提高了患者的生活质量和社会适应能力。

自闭症的刻板行为表现？

自闭症孩子这样的行为种类很多，很难全部列举，大致分为三大类：

1.身体动作的重复和刻板

经常看自己的手；经常仰头看灯；无意义的双手的或单手扭动等怪异动作；无聊时玩手指，兴奋时挥舞或扑动双手；前后或左右摇晃身体；原地转圈或围着圈跑；在客厅直线来回跑；反复上下楼梯；斜眼睛看线条或朝某个方向看；经常踮脚尖走路；接触任何东西都要嗅一嗅、舔一舔或咬一咬等...

2.对物体施加的重复、刻板行为

反复开门、窗或抽屉；观察不断开关的自动门；旋转圆形的物品，例如球、车轮、盘子、奶粉罐等；长时间观看转动的风扇、排气扇、空调室外机的扇叶、发廊门口的转灯等；反复排列积木、车、饮料瓶、鞋子、盒子、凳子等；按某种方式排列物品，例如相同颜色或形状的排列在一起，饮料瓶上的商标要统一方向排列等...

3.仪式性行为

例如看见厕所就一定要尿尿；出门前一定要关灯、关电视、关门；做某个动作后说一句固定的话，坚持按固定的路线去商场；反复看同一个电视广告；重复唱某一首儿歌或经常背一些广告词；手里经常拿着同样的物品不肯放下；反复坐电梯；喜欢看电子屏幕中移动的字等...

4.重复学习行为

主要表现为对字母、数字、文字感兴趣，留意书的页数、车牌的数字、电梯到达的楼层数、公共汽车线路数等；每天重复画相同的人物或物品；喜欢研究地图、国旗、公共汽车线路、地铁线路；对各种汽车标志、银行、空调、电视台的标志很有兴趣等...

5.强迫性思维

一些患儿喜欢问问题，且常常是与科学、自然、生物、音乐、艺术等有关的问题，初始给人感觉显得“聪明有水平”，但反复多次后会令人生厌，甚至明知故问、自问自答，例如地球为何是圆形？地球到月亮有多远？一年为何有365天？对某个问题的观点常常固执己见，难以说服。

养育自闭症孩子是一个很漫长的过程，请家长们也做好足够的心理建设，要有坚持和乐观积极的心态，遇到困难也能坚持不放弃，帮助孩子逐渐走向自足自立的过程。如果您还想了解更多详细内容，可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式，期待您的咨询。