上海市自闭症干预机构一览

自闭症又称孤独症，是一种始于婴幼儿时期的严重的全面发育障碍，以严重孤独、对人缺乏情感反应、言语发育障碍、刻板行为和对环境的奇特反应为基本特征。当家长发现孩子有自闭症倾向的时候，一定要尽早带孩子去专业的机构或者医院进行综合评估和筛查。

1、康语儿童康复中心 （持续跟踪反馈）

2、博爱儿康 （个性化服务）

3、东方启音 （家庭协助）

4、瑞曼康复中心 （特色康复课程）

5、大米和小米 （专业治疗）

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考）

1、专注自闭症、语言障碍、行动障碍、发育迟缓儿童康复训练，已经拥有多年的儿童康复经验。

2、强大的师资配置，有咨询师、特殊教育教师、评估师、心理咨询师、康复师、学前教育教师、个案管理员等专业人员，专业老师不仅爱教育，更爱孩子。

3、科学训练教育方法相结合，全体治疗师立志于付出全部的爱心和耐心去提高孩子的语言能力。

4、康复课程完善：内容涵盖动作发展、语言表达、情绪调节、学习能力、认知与执行功能。

5、持续跟踪：建立长期跟踪评估机制，定期监测患者的康复进展，及时调整治疗方案，确保康复效果的持续性和稳定性。

自闭症早期干预训练主要干预的领域有哪些？

1.运动能力：

包括大运动和精细运动，通过训练可以增强儿童的手眼协调能力，促进他们的大脑发育。

2.语言发展：

早期干预语言发展：早期干预在语言方面起着重要作用。它包括语言理解、发音和表达的训练。通过专业的指导和练习，自闭症儿童可以改善他们的语言能力，提高沟通和交流的能力。

3.认知发展：

早期干预还涵盖了认知方面的训练。这包括视觉认知（如颜色辨别）、听觉认知（如声音辨别）、触觉认知（如温度感知）和常识认知（如数字、大小、长度、方位和颜色的理解）。通过这些训练，自闭症儿童可以改善他们的认知能力，增强对周围世界的理解。

4.自我保健技能：

早期干预还关注培养自闭症儿童的自我保健能力。这包括教授他们洗脸、洗手、刷牙、穿衣、穿鞋等基本生活技能。通过这些训练，他们可以逐渐学会*完成这些日常生活任务，提高自理能力。

5.社交能力：

早期干预致力于促进自闭症儿童的社交能力。这包括鼓励他们参与集体活动和游戏，并通过与他人的互动来纠正不适当的表达方式，如奇怪的行为和碰撞等。同时，培养社会沟通能力，使他们能够学会与外界进行交流，并重新融入社会。

以上就是今天分享的全部内容，面对自闭症儿童，我们不应该去歧视，更不应该去抛弃。他们更需要健康的成长环境，更需要这个社会的关爱与包容。相信爱可以一点一点融化他们心中的“挡板”，也相信更多“星星的孩子”可以早日康复，融入到这个多彩世界的欢声笑语之中。如果您还想了解更多详细内容，可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式，期待您的咨询。