深圳南山区自闭症干预训练机构名单一览

自闭症属于一种较为常见的心理疾病，多发生于青少年时期，自闭症的危害较大，会影响孩子的健康成长。所以需要早发现早治疗，但是因为相关常识的匮乏，很多家长对于自闭症的早期症状并不是很了解，这就容易耽误自闭症的最佳治疗时机，当家长发现孩子有自闭症倾向的时候，一定要尽早带孩子去专业的机构或者医院进行综合评估和筛查。

1、雅恩健康 （个性化方案）

2、拓慧教育 （综合干预）

3、瑞曼康复中心 （资源丰富）

4、康语儿童康复中心 （全面评估诊断）

5、博爱儿康 （多元化康复训练）

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考）

1、有专业评估小组、管理团队，为制定详细的个性化康复训练方案和检验康复训练成果保驾护航。

2、全面覆盖、系统整合、强专业化，用前沿的教学思想、先进的教育技术为孩子搭建第二个港湾，全方位帮助孩子早日融入集体生活。

3、提供个性化康复计划，每个自闭症儿童发育基线不同，针对不同类型的孩子采取适宜高效的个性化康复方案，由督导监管实行，确保康复效果。

4、是一家针对自闭症、言语发育迟缓、感统失调，语言障碍、脑瘫，多动症等发育障碍儿童提供专业的康复训练的机构。

5、语言发育迟缓成熟康复项目体系，询证实践验证，效果显著，以行为矫治为基础，行为分析干预为教育手段，社交沟通、社会适应为训练点。

自闭症孩子康复课程类型有哪些？

1.个训

个训是一对一的训练形式，即一个老师带一个孩子进行训练。在个训课程中，老师会根据自闭症孩子的能力、特点和喜好，为其设计个性化的干预计划，并提供有针对性的教学。目前市场上大多数机构的个训课程主要是桌面教学，即孩子和老师面对面坐在课桌前完成各种学习项目，如感知觉、认知和语言等。然而，也有一些先进的机构采用了综合性教学的个训课程，不局限于桌面教学，而是通过综合运用多种教学模式，如大运动、精细运动、主题教学、自然情景教学、生活自理、社交和游戏等，帮助孩子更轻松、高效地实现教学目标。个训课程的优势在于教学任务更集中、更有针对性，可以根据自闭症孩子的能力量身定制课程内容，并提高教学效率。然而，个训课程的劣势在于缺乏与同伴的互动，对于社交方面的进步可能相对较慢。

2.集体课

集体课是多个自闭症孩子一起上课的形式。在集体课程中，老师会根据孩子的平均能力水平安排教学计划，并针对每个孩子的特点进行差异化的教学。集体课程通常分为小集体和大集体两种形式。小集体课程通常是2-4个能力相近的孩子一起上课，而大集体课程则有5-10个孩子不等。集体课程的优势在于孩子们可以相互参照和互动，有利于他们关注集体、他人，并学习在复杂环境中听从指令和分辨目标任务。然而，如果孩子的基础能力较弱，那么在集体环境下的学习效果可能较低，对于能力较弱或者低领的孩子来说，可能会浪费宝贵的干预时间，而且由于集体互动能力不足，即使孩子进入集体环境，也很难与同伴有效互动。

3.融合课

融合课是指特殊需要的孩子进入普通班级学习，并由普通班的老师或专门的融合支持老师提供一定的个别化关注和支持，帮助孩子适应班级的进度和遵守规则。虽然提供融合课程的机构相对较少，但家长可以与普通幼儿园约定让孩子随班就读或请影子老师陪同就读。融合课程的优势在于让特殊需要的孩子融入普通儿童的成长环境，增加他们与普通儿童接触和学习的机会。然而，如果孩子的能力无法达到要求，那么融合课程可能无法真正融入普通班级，也无法得到充分的个别化支持和定制化的学习计划。

以上就是今天分享的全部内容，家长们平时一定要多注意一下孩子的健康情况，一旦发现有什么不好的地方，就需要及时去医院检查一下，这样我们才可以保证孩子的身体健康，对孩子的成长也是非常有利的。如果您还想了解更多详细内容，可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式，期待您的咨询。